2024年工作务虚会召开!教育厅23位处长这样谋划——
发布时间:2024-01-10 阅读次数:349

1月8日,省委教育工委、省教育厅召开2024年工作务虚会。省委教育工委副书记,省教育厅党组书记、厅长毛杰出席会议,在郑班子成员参加会议。省委教育工委专职副书记尹洪斌主持会议。各处室主要负责同志围绕2024年工作谋划情况进行交流发言。

展望2024年

省委教育工委、省教育厅23个处室的处长

来了一次

“头脑风暴”

一起来看!

↓↓↓

秘书处处长 宋辉

2024年是贯彻落实党的二十大精神的关键之年,是我省“十大战略”蝶变成势的突破之年,也是全面统筹推进教育强国和教育强省规划纲要开局之年。秘书处将以学习贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循,围绕省委教育工作领导小组秘书组部署要求,立足“议大事、谋大事、抓大事”职责,强化政治担当,抓好重点工作,完成好秘书组交办的各项任务。

一是扛牢政治责任。把讲政治的要求落实到工作全过程各方面,及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神,切实推动中央和省委教育决策部署落实落地。二是健全工作机制。不断完善坚持和加强党对教育工作的全面领导的政治引领机制、统筹协调机制、督促落实机制、问责追责机制,汇聚发展合力。三是发挥平台优势。筹备成立党的教育政策研究中心,开展党的建设及教育重大问题研究,努力产生一批高质量研究成果。强化《学习与交流》《河南教育工作情况》宣传推介功能,为工作交流和领导科学决策提供参考。四是狠抓队伍建设。实施党委教育工作领导机构能力提升建设工程。严格落实管党治党政治责任,以高质量党建引领,将党建与业务深度融合,巩固拓展“五抓手工作法”。加强党风廉政建设,促进战线队伍能力作风大提升。

办公室主任 张国强


      2024年办公室将着力在参谋有为、协调有方、运转有序、督查有效、保障有力上下功夫,推动各项工作优质高效运转。

      一、突出“关键点”,发挥职能作用,提升工作质效

      一是强化统筹协调。完善与省委、省政府、教育部、兄弟厅局、全省教育系统及厅机关处室的联动机制;加强厅机关各类会议、活动和重点工作的科学统筹。二是强化决策服务。修订完善委厅党组理论学习和议事决策制度,为党组决策提供有力依据和参谋意见;提升文稿服务水平,强化发文审核把关,加强教育信息工作。三是强化督查督办。落实好“13710”工作机制、领导指示批示办理机制、重点工作任务分解办理机制,对工作任务清单式推进、台账化管理。四是强化服务保障。完善文件运转流程,周密做好会议保障,持续提升后勤服务精细化水平,加强值班值守,及时准确做好突发情况信息报送和应急处置。

      二、找准“风险点”,抓好风险防控,确保行稳致远

      全面排查梳理、努力防范化解面临的财务风险、舆情风险、保密风险、社会组织监管风险等风险隐患。一是加强财务审核把关。二是提升舆情应对水平。三是筑牢机要保密防线。四是严格教育类社会组织管理。

      三、打造“出彩点”,勇于开拓创新,保持奋进姿态

      一是走好“新闻宣传”第一方阵。提升新闻媒体服务力,突出主流媒体联动力,每季度确定一个采访主题,组织媒体集中采访教育重点工作的成效和做法。二是走好“教育为民”第一方阵。重塑优化“互联网+政务服务”事项办理流程。做好省重点民生实事、提案议案答复、网民留言和互联网督查办理工作。三是走好“模范机关”第一方阵。完善教育系统以办公室主任培训为引领的“1+N”培训体系,以更高质量、更高标准做好办公室“三服务”工作。

政法处处长 徐军保

2024年政策法规处(民办教育处)将坚持问题意识和目标导向,精准施策、靶向攻关,抓住本质问题,找准工作突破口,带动全局、牵引长远,实现系统跃升。

一是做好“五个统筹”积极服务全厅大局和中心工作。统筹教育政策研究,提升宏观教育政策研究领悟能力;统筹调研工作,持续推动大兴调查研究之风;统筹法治审核,出台规范性文件合法性审查规程;统筹行政复议行政应诉工作,统筹优化教育营商环境,推进“双随机、一公开”监管。二是突出“三项重点”深入推进教育法治建设。重点完成全面依法治省考核任务,统筹指导依法行政,大力推进法治型机关建设,组织开展61所省属高校依法治省工作考核;重点创新教育普法工作方法,组织“法治教育宣传周”活动,丰富“宪法宣传周”活动内容,开展法治教育成果展演,启动教育法治人物宣传推介,遴选学生法治教育实践基地,开展校园法治文化品牌创建,开展未成年学生专项普法;重点推进全面依法治教,实施高校法治工作能力提升计划,加强新时代依法治校示范校指导管理。实施法治教育名师培育工程,深化中小学法治副校长建设,做好高校章程核准。三是实施“四项行动”引导规范民办教育高质量发展。实施民办学校政策体系构建行动,完善支持民办教育发展的政策框架和制度体系;实施民办学校管理人员素质提升行动,贯彻落实《全省民办学校管理人员培训规划》,调整优化轮训方案,持续开展大学习大轮训;实施民办学校内涵提升行动,开展民办中小学特色示范校遴选,支持民办高校产教融合类专业建设,实施民办高校名师培育工程,组建民办教育发展研究中心;实施民办学校规范办学专项行动,研究出台规范办学若干规定,建立民办高校校长述职制度。扎实开展2023年度民办高校年检工作,使年检杠杆作用进一步彰显。

人事处处长 张水潮

2024年,人事处将按照委厅党组的部署要求,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大精神,聚焦省委确定的“两个确保”战略目标,强化党建引领,坚持问题导向,着力构建优质高效的服务保障体系。一是聚焦活力激发,完善干部成长的支撑体系。深入贯彻新时代党的组织路线,坚持好干部标准,鲜明树立以实干立身、凭实绩说话的用人导向,强化成长过程服务,对标加强监督管理,健全正向激励制度,为打造“七型”模范机关注入生机活力。二是聚焦人才需求,构建引育并重的保障体系。践行“聚天下英才而用之”理念,有益借鉴外部经验,注重顶层设计,坚持引育并重,完善评价体系,优化服务环境,充分发挥各类人才在教育强省中的积极作用。三是聚焦梯度成长,打造教育家办学的服务体系。围绕“弘扬教育家精神”,注重建章立制,搭建攀升体系,拓宽教育视野,促进均衡发展,打造一支政治过硬、业务精湛、治校卓越的中小学校(园)长队伍,助推我省基础教育高质量发展。四是聚焦优质高效,健全用人治事的制度体系。坚持以制度管人、以岗位定人、以服务发展人的原则,加大协调力度,加强岗位管理,强化考核导向,改进评价方式,保持队伍稳定,切实减轻教师负担,有力提升科学化管理水平。五是聚焦安全发展,构筑清廉运行的防线体系。通过健全完善制度措施、建立部门协同联动机制、开展实地督导检查、严肃纪律问责等方式,加强风险防范,并在教育人事系统打造风清气正的清廉环境。

新的一年,我们将时刻把“目标”记在心上,把“担当”扛在肩上,把“执行”抓在手上,以更高的标准、更严的要求、更实的举措,全力推动教育人事工作高质量发展,为建设教育强省、办好人民满意的教育提供坚实的干部和人才保障。

组干处处长 王飞

2024年,组干(统战)处总体工作思路是:坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕中心、服务大局,狠抓委厅重点任务高质量落实落地,一体推进组织、干部、党风、统战工作守正创新,统筹推进党建工作和教育事业融合发展。

一是全面加强党对教育工作的领导。巩固拓展主题教育成果,分层次、分类别举办第8期暑期高校书记校长研讨班,在总结试点经验基础上全面推进中小学校党组织领导的校长负责制。二是持续推动基层党建工作守正创新。持续开展全省高校党建工作强基引领“三级联创”系列活动,举办第二届民办高校董(理)事长谈党建工作论坛,打好加强民办高校党建工作“组合拳”。三是不断优化高校干部选育工作。加大干部交流力度,统筹推进干部精准化配备,特别是委属学校资源整合优化中平稳过渡。四是坚定不移推进全面从严治党。会同纪检监察组开展“三重一大”专项督导检查,实施“未巡先改”回头看专项行动,推动中央和省委巡视整改问题“清仓见底”。五是着力推动高校统战工作提质增效。开展统战工作责任制研究,有形有感有效铸牢中华民族共同体意识。

同时,组干(统战)处将坚持破解工作中的“难点、痛点、堵点”,努力形成“支点、亮点、出彩点”。一是实施高校领导干部能力提升工程,二是指导高校争创全国党建工作“双创”典型,三是提升民办高校党建工作质量,四是全力打造教育巡察品牌。

新的一年,组干(统战)处将持续加强自身建设,擦亮政治底色,全力打造讲政治、重公道、业务精、作风好的组工铁军,为教育强省建设提供坚强政治保证和组织保证。

思政处处长 陈凯

1.突出“三主”,高质量创新推进“大思政”。建强课堂“主渠道”,实施“大结对”马院建设分类提升计划、“大听课”思政课质量提升计划、“大练兵”教师教学技能提升计划、“大备课”教师综合素质提升计划,打造思政课教育教学质量提升的河南方案;激活校园“主阵地”,持续推进文明校园建设、校园文化建设、心理健康教育;巩固网络“主战场”,统筹思政小课堂、社会大课堂和网络云课堂,统筹重要节点、关键时期和热点时刻,统筹学段衔接、群体分类和平台聚合。

2.建强“三队”,分类别锻造思政“大队伍”。建强领军队,以5类思政骨干、100个名师工作室为依托,成立5个分队、100名师、1000骨干教师、10000优秀青年学生的河南思政领航团;建强主力队,分层组织思政课教师和辅导员素质能力大赛,分学科组织思政课教师业务能力培训;建强大部队,推进各高校配齐建强思政队伍,推出破解制约思政工作队伍发展的有效措施。

3.做到“三好”,多维度搭建服务“大平台”。建好思政网络平台,省级层面重点建好用好“一网一中心、两微一矩阵”,校级层面重点加强5个网络思政中心和30个“融媒体+育人”单位建设,点的层面重点培育100个特色思政类公众号,形成网络思政矩阵;建好思政实践平台,建立一批校外校内思政实践教学体验基地;建好动态评价平台,分类建立年度工作台账、工作评价检测体系,强化重点工作任务过程管理和政策落实跟踪问效。

发规处处长 宋振

2024年,将聚焦高质量发展首要任务和构建新发展格局战略任务,全面提升教育在推进中国式现代化建设河南实践中的贡献度。

一是防风险,聚焦安全底线,树牢“四道防线”,即:防范思想领域风险,坚决落实“第一议题”制度,保持思想的先进性;防范规划制定风险,科学合理制定各类事业发展规划;防范工作执行风险,持续开展岗位风险点排查工作;防范廉洁从政风险,守住廉洁从政底线。二是抓重点,聚焦教育强省,做到“五个抓好”,即:抓好统筹谋划,编制出台教育强省建设规划纲要,推动高校设置规划实施;抓好改革发展,强化教育评价改革牵引作用,持续深化本科高校转型发展改革;抓好结构调整,持续调整优化高校层次、类型和布局结构,稳步调整人才培养结构;抓好基本建设,加强基建项目管理,持续改善办学条件;抓好协同合作,全面加强与教育部合作,深度推动豫京教育合作、豫沪教育协作、教育援疆等工作。三是求创新,聚焦新成就新作为,力求“四个创新”,即:创新融合融汇发展机制,坚持试点引领、机制创新推动产教融合、科教融汇;创新招生计划分配模式,建立动态调整机制;创新协同发展机制,充分调动地方力量,更好借鉴高水平大学力量;创新统计服务方式,增强数据分析服务决策能力。

财务处处长 王鹏

2024年教育财务工作将紧扣“紧日子保基本、调结构保战略”总基调,坚持“稳中求进,以进促稳;提质增效,节俭办教;抓纲带目,重点突破;改革破题,创新克难;防范风险,守牢底线”原则,以破解“建设教育强省资金强需求和财政收支紧平衡”矛盾为“主攻点”,一体推进财力统筹、要素争取、政策迭代、改革深化、绩效管理、财会监督等工作,全力推动教育经费“质的有效提升和量的合理增长”。

具体概括为“1346”工作法:

树牢“大财务大保障”理念:以 “两个只增不减”等“宏观政策”落实,提升人民群众对优质教育供给“微观感受”。

争取三个突破:打造“四抓四融,四柱强教”品牌,在争创省直机关党建“示范点”上求突破。强化“零基预算”理念,在改进预算管理模式上求突破。争取在提高市县教育经费直通、直达、直付效率上求突破。

实现四个确保:确保“两个只增不减”硬任务落实到位;确保省委省政府重大决策保障支撑到位;确保财务系统和单位风险早发现,早化解到位;确保财务工作保位争先到位。

健全六大体系:1.政字引领,以党建示范引领和人才队伍筑基为根本,构建全面精准的能力提升体系。2.稳字当头,以只增不减和经费拓渠为支撑,构建稳健坚实的经费保障体系。3.实字筑基,以高等教育、职业教育、基础教育“三大保障”为依托,构建优质高效的支出结构体系。4.进字为要,以市县样板示范、财务治理提质增效和赋能再造为抓手,构建上下贯通的财务治理体系。5.新字赋能,以预算、衔接、管理、评价环节为重点,构建系统集成的改革创新体系。6.安字托底,以内部审计、债务风险、后勤管理、国有资产、规范收费、财会监督“六项行动”为载体,构建科学完备的风险防控体系。

基教处处长 胡全胜

2024年,基础教育处将遵循“立德树人”总方向,把牢“扩优提质”总基调,破解瓶颈,守正创新,力推基础教育高质量发展,夯实教育强省建设基点。

一、争取国家项目政策支持。力争教育部在基础教育综合改革实验区、义务教育教学改革实验区和实验校、中小学科学教育实验区和实验校、学前教育普及普惠保障机制实验区等项目上向河南倾斜。二、优化基础教育发展体系。实施中小学德育创新发展工程,加强优秀班主任培养,指导各地完善中小学生心理危机识别和干预体系。实施“家校社协同育人315工程”,探索区域和家校社协同育人实施路径和有效措施。实施学前教育普惠扩容工程,持续增加幼儿园公办学位供给,实施幼儿园领航共建“1235”工程,促进保教质量不断提升。指导义务教育优质均衡发展先行创建县加快创建,实施集团化办学提质扩面工程,加快义务教育优质均衡发展。实施普通高中育人方式改革“1256”工程,深入推进教育教学改革和高考综合改革,高质量实施新课程新教材。加强“1+18”特殊教育资源中心建设,推动特殊教育向学前和高中延伸。三、创新基础教育出彩亮点。探索开展中考改革试点,实施普通高中拔尖创新人才培养行动计划,开展“绿色点亮生活,健康护佑生命”主题实践活动,实施食育工程。坚持“五育”并举,从小切口破题,往纵深处发力,着力打造河南基础教育新品牌。

职成教处处长 张家成

2024年,职成教处工作思路概括为“坚持一条主线、深化两项改革、构建三融生态、强化四轮驱动、打造五金新基建”:

坚持“一条主线”。即坚持深化现代职业教育体系建设改革工作主线,启动实施《现代职业教育体系建设改革三年行动计划(2024—2026年)》,着力增强职业教育适应性和吸引力,助推新型工业化,发展新质生产力。

深化“两项改革”。一是深化职教高考改革,构建基于专业大类的考试标准体系,建设标准化技能测试基地。二是深化教学评价改革,建立健全省级教学质量抽样复核制度,实现以评促改、以评促建、以评促管。

构建“三融生态”。一是以产教融合为重点,围绕“7+28+N”重点产业链,组建一批省级市域产教联合体和行业产教融合共同体。二是以职普融通为关键,建设一批职业体验基地,探索开展综合高中班试点。三是以科教融汇为新方向,建设一批应用技术协同创新中心和工匠实验室。

强化“四轮驱动”。一是制定出台《河南省职业教育条例》。二是力争入选新一轮“双高计划”的学校数量、建设档次实现“双突破”。三是建立健全“职业学校办学负面清单”管理制度,常态化开展风险防控和综合治理。四是深化职业教育与继续教育协同创新,高质量推进“人人持证、技能河南”建设。

打造“五金新基建”。一是以“双师”素质为核心,构建教师梯队“百千万”攀升体系。二是深入推进专业结构优化,着力打造职教品牌。三是以数字化为引领,建设500门省级一流课程。四是持续开展省级规划教材建设,认定一批职业教育优质教材。五是围绕重点产业链发展,建设一批公共实践中心。

高教处处长 闫治国


2024年我省高等教育改革发展进入深水区,“三个调整优化”进入攻坚期,我们将贯彻省委十一届六次全会暨省委经济工作会议精神,稳中求进,守正创新,扬优势、补短板、强弱项,实现重点工作有突破、常规工作上水平、开创工作夯基础,推动高等教育起高峰。一是纵深推进专业结构调整优化,提质量强服务。坚持“撤、停、增、锻、塑”并举调优专业,力争理工农医类专业占比达55%左右。评价牵引建强一流本科专业,围绕28个重点产业链培育50个左右特色优势专业集群,增强支撑现代化产业体系能力。二是持续深化高等教育综合改革,激活力增动力。继续深化郑州大学、河南大学改革试点,引领带动更多高校推进改革,提升大学治理能力和水平。开展有组织的教育教学改革,加强新型现代产业学院试点建设,强化高水平教改引领,加快教育教学数字化转型,全面提升人才自主培养质量。三是用好评估指挥棒,保合格上水平。做好3所高校合格评估和18所高校审核评估,强化跟踪指导、诊断反馈,全面提升育人要素建设水平,重点补齐一流学科建设和创建中的本科教育短板弱项。四是着力加强高层次人才引育,育“头雁”领队伍。依托重大人才专项引育一批拔尖创新人才和青年学者,加强中原名师、省教学名师、青年骨干教师培育,构建梯次衔接的高水平教师队伍。建强教师发展示范中心、基层教学组织,举办教师教学大赛,提升教师教学水平。

教师工作处处长 李松原

聚焦高质量发展这一“生命线”,以弘扬教育家精神为“总牵引”,以实施强师计划为“总抓手”,全面加强党对教师工作的领导,积极回应人民群众对“好老师、大先生”的殷切期盼,着力回答好“教育强省,教师为基”这一重大命题。

围绕“五关”抓统筹。聚焦建设能够支撑高素质人才培养的教师队伍,通过超前预测把好规划关、质量为先把好培养关、守牢底线把好准入关、追求卓越把好发展关、质效并重把好管理关,深化师范教育、师德师风、教师人才、教师管理等领域综合改革,促进教师队伍数量、质量、结构协调发展,着力打造一支高素质专业化创新型教师队伍。瞄准“四化”促改革。坚持“干一件、成一件、精一件”工作导向,通过构建开放、协同、联动的教师教育体系,深化教师定向补充和精准培训改革,建立教师校长智能研修体系和质量监测平台,实施竞争性项目“选育评用”全链条一体化管理,推动教师工作一体化、精准化、数字化和规范化。聚焦“三全”出重彩。以全力办好第40个教师节宣传庆祝活动、全面启动银龄教师行动计划、全面加强乡村教师队伍建设等重点事项为突破口,选树更多优秀教师典型,充分发挥银铃教师专长,激发乡村教师服务乡村振兴大局,展现新时代河南教师新形象,让更多教师出彩全国,营造全社会尊师重教良好氛围。

科技信息处处长 杨学勇

深入贯彻落实“十大战略”特别是创新驱动、科教兴省、人才强省战略和数字化转型战略,更好地支撑和保障国家创新高地、重要人才中心建设,服务经济社会发展。

在高校科技管理方面,谋划推动五项重点工作:一是建设高端平台,争取更多高层次国家级创新平台布局我省;二是提升核心能力,推动高校承担高层次竞争性科技项目;三是深化体制改革,为高校科研人员减负赋能;四是推动成果转化,举行校企、校地产学研洽谈活动;五是强化科研诚信,加大学术不端行为督查监管和打击力度。实施五项重点工程:一是协同创新体系构建工程;二是标志性科研项目培育工程;三是校企共建研发中心增效工程,新增1000个校企共建研发中心;四是科技成果转化平台体系构建工程,建设5个左右省级高校科技成果转化和技术转移基地。五是配合实施河南省高校学科创新引智基地建设工程。

在教育数字化方面,谋划推动五项重点工作:一是持续实施厅机关“数字政府”建设,推动全省教育数据归集、分析与应用,服务业务监管和宏观决策。二是加快构建“数据连通体系”,推进省市两级教育资源平台聚合并与国家智慧教育平台融合。三是推进数字校园规范化建设,开展中小学数字校园、智慧校园的分类评价,指导职业学校、高等学校开展系统整合。四是开展师生数字素养与技能提升系列活动,举办第二轮高校校长和教育局长数字化领导力培训。五是加强重点系统和关键信息基础设施运行检测,强化网络与数据安全监管。

合作处处长 王华星

2024年,合作处将在厅党组的领导下,紧紧围绕教育强国、教育强省建设,突出一个重点——完善教育对外开放战略策略,写好两篇文章——高质量“引进来”和高水平“走出去”,守牢一条底线——统筹开放与安全,对照《河南省教育对外开放专项规划(2021-2025)》确定的目标和任务全力攻坚冲刺。

一是完善教育对外开放战略策略,持续推动“两个转变”:向规范化、制度化、科学化转变,不断推进教育国际交流合作评价改革,开展国际化特色高校建设单位中期评估,发布教育对外开放服务指南;向资源共享、协同发展转变,探索成立跨境教育联盟,促进办学单位共建共治共享。二是围绕写好高质量“引进来”和高水平“走出去”两篇大文章,重点实施“六项工程”:涉外办学质量提升工程、“留学河南”品牌建设工程、国际科技交流合作拓展工程、高层次创新人才境外培养工程、职业教育“随企出海”工程和中外人文交流影响力提升工程。三是统筹开放与安全,重点把握“一个关键”:做好国家安全人民防线建设工作。提升风险防范和应急处突能力,确保教育对外开放行稳致远。四是深化与港澳台地区教育交流合作,做好港澳台学生的招生和教学管理,扩大师生双向交流,加强港澳姊妹校建设,邀请港澳台师生来豫参加夏冬令营活动,增进两岸三地师生的相互了解,促进人心回归。

学生处副处长 王琰


(注:学生处处长李班在省委党校学习,由学生处副处长王琰代为发言)

2024年,学生处(大中专学生就业创业服务处)按照厅党组部署,围绕谋远、谋准、谋细、谋效,对标上级要求、聚焦基层需求、借鉴外省做法,把育人作为主线贯穿工作全过程,开展“三大行动”,实施“四项计划”,全力促进高等教育“入口选拔”更科学,“过程管理”更规范,“出口就业”更充分。

“三大行动”即:一是高考改革攻坚行动,加强统筹谋划,协调各方力量,完善“上下联动、条块结合”工作推进机制,制定年度重点任务清单,压实各方责任,确保改革目标任务顺利完成。二是服务育人提升行动,印发高校学生工作指导意见,健全高校“大学工”新机制;制定学生管理和学籍学历管理规范性文件,开展高职单招资格评估、学籍学历和学生档案管理专项检查;丰富育人模式,推进9个社会实践基地试点建设。三是毕业生就业促进行动,实施百万岗位计划,稳定政策性岗位供给,扩大市场化就业渠道;优化指导服务,通过举办全国首届大学生职业规划大赛河南省赛、精准帮扶困难群体毕业生就业等系列举措,引导毕业生主动择业、尽早就业。

“四项计划”即:一是素质提升计划,配齐配强招生、学生管理、就业指导3类队伍,开展骨干引领培训、岗位练兵、技能比武,选树学籍学历管理先进典型和就业创业指导名师,畅通职业发展渠道。二是数字赋能计划,指导高校建立学生信息库,使学生管理从“一类一策”向“一人一策”转变,提升精准育人实效。三是“招培就”联动计划,用好省级毕业生去向登记新系统,开展毕业生就业状况和人才需求跟踪调查,健全就业与招生、培养的有效联动机制。四是典型带动计划,加大“大美学工”等先进典型选树和宣传;创建高质量充分就业示范高校(院系),培育引领全省、辐射全国的“河南经验”。

体卫艺处处长 舒卫方

体卫艺处将在厅党组的领导下,在分管厅领导指导下,围绕中心,服务大局,主动担当,积极作为,牢固树立育人理念,构建“3+2”(体美劳+国防教育、健康教育)五育育人新格局,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻党的教育方针,落实全国经济工作会议和省委十一届六次全会暨省委经济工作会议精神,以党建为统领,坚持立德、立“育”、立“体”“三立”原则,先立后破、立破并举,深化体卫艺改革,把育人贯穿工作的全过程,形成纵到底、横到边的全方位、一体化、富有活力的“3+2”五育教育教学体系。

2024年重点做好以下几项工作:一是深化中招体育体育改革和校园足球改革,开展阳光体育运动、“最美大课间”“一校一品”评选、体育名师送教活动,提升体育课教学质量。健全学校体育竞赛体系,举办足球、篮球、田径等省级学校体育竞赛活动20项以上,促进学生掌握1-2项体育运动技能。二是完善学校美育政策体系,出台我省学校美育浸润行动方案,组织开展高雅艺术进校园、大中小学生艺术展演等活动,围绕建国75周年开展系列主题活动,探索建立高校与中小学校、城市与乡村协同推进美育工作机制。三是补齐劳动教育短板,继续推动劳动教育进教材、进课堂、进头脑,积极创建劳动教育实践基地,举办河南省第二届中小学生劳动技能大赛和劳动教育教师素养大赛等,持续开展劳动教育特色学校创建工作,推进学校劳动教育的深入开展。四是扎实开展卫生健康教育,出台我省加强和改进学生心理健康工作专项行动实施方案,纵深推进校园食品安全守护行动和“互联网+明厨亮灶”智慧管理,强化校园传染病防控,全面实施中小学健康促进行动。五是创新开展学校国防教育工作,制定全面加强新时代学校国防教育和学生军训基地的实施细则,举行河南省第五届军事训练营并参加全国军事训练营活动,强化对学生军训工作的指导,不断提高青少年学生的国防素养。

督导办主任 赵世矿


2024年教育督导紧紧把握“以学促思、以思促行、以行促效、以效促优”的工作思路,切实服务和保障教育高质量发展,突出重点抓好9项工作。一是突出优先发展,聚焦财政教育投入、教师队伍建设、办学条件改善等关键因素,抓好市县政府履行教育职责评价。二是突出精准科学,增加相关影响因素项目,提升科学性,做好义务教育优质均衡发展监测。三是突出提质扩面,在做好义务教育监测的基础上,开展普通高中增值性评价、学前教育办园行为监测,做到基础教育阶段监测全覆盖。四是突出安全优质,以“幼有优育”为目标,抓好县域学前教育普及普惠督导评估。五是突出优质均衡,以办好人民满意的教育为目标,做好义务教育优质均衡发展督导评估。六是突出责任担当,试点开展中小学幼儿园校(园)长任期结束综合督导评估,提升管理水平。七是突出协作共进,探索在全省建立教育督导协作区,发挥各级督学作用,促进区域教育高质量发展。八是突出重点难点,抓好专项督导,推动解决“双减”、校园安全等方面存在的突出问题。九是突出能力提升,抓好队伍建设,加强督学管理和培训,完成第八届省督学换届工作。

下一步,我们将持续健全督导体系,坚持督政强力攻坚、督学走深走实、监测引领发展,打造“河南教育督导”新名片,为加快推进教育强省建设做出新贡献。

社语处处长 韩冰


2024年社语处将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,锚定重点工作目标任务,扎实推进哲学社会科学研究和语言文字事业高质量发展。

一、做好党的创新理论研究阐释。以庆祝新中国成立75周年为契机,组织全省高校社科界开展系列研究宣传活动。召开社科界学习贯彻习近平文化思想座谈会,设立习近平文化思想研究重大专项,推出一批有深度有影响的高水平研究成果。二、开好第九届教育部高等学校科学研究成果奖(人文社会科学)获奖表彰大会,开展系列宣传推介活动,激励社科专家学者扎根学术研究,持续提升高校社科研究的原创力和影响力。三、抓好语言文字工作三项重点任务。一是举办汉字大赛、诗词大赛、经典诵读大赛三大品牌赛事,开展“典耀中华”主题读书行动。二是设立语言文字培训测试中心测试站,举办普通话水平测试员培训班,推进语言文字达标校建设,持续加大国家通用语言文字推广力度。三是持续实施经典润乡土计划、“童语同音”计划,对口支援哈密推普工作,助力乡村振兴。四、实施好哲学社会科学强基提质“四大工程”。一是实施好社科领军人才培育工程。培育90个左右学术拔尖人才、15个左右在全国具有影响力的学术领军人才,构建种类齐全、梯队衔接的高校社科人才体系。二是实施好学术平台提升工程。开展社科实验室中期评估,推动高校人文社科重点研究基地转型发展,解决重复建设和同质化问题,走优势特色发展道路。三是实施好高校品牌智库建设工程。培育6-8个在全国有重大影响力的高端智库,建设20个左右在全省有较大影响力的品牌智库,为现代化河南实践提供智力支持。四是实施好古文字与中华文明传承发展工程。加强古文字研究,培育古文字研究人才队伍,深入挖掘阐释古文字的历史思想和文化价值。推动甲骨文知识进校园、进课堂,促进中华优秀语言文化的创造性转化和创新性发展。

研究生处处长 岳德胜


习近平总书记指出,研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。省委、省政府强力推进高等教育起高峰,加快打造郑大河大“双航母”、培育“双一流”第二梯队和推进学科学院调整优化。河南研究生教育亟需抓住国家和我省加快发展研究生教育的战略机遇,推动提质晋位、跨越发展。

针对当前存在的突出问题,研究生处将打造教育智库、学科联盟、外部咨询组、省内专家群等智囊体系,借智借力破解人手少的困境;打造上下互动、内外连通、多点开花、协同发力的多重投入体系,持续投入破解经费少的困境;打造大事抓实、要事抓常、难事抓早的工作突破体系,有序推进破解任务重的困境。

下一步,研究生处将抓好深入推进“双一流”建设和创建、持续加强学科建设、深化“院办校”改革等三项重点工作,推进研究生培养质量提升工程、研究生导师队伍建设工程、学位质量保障工程等三项重大工程,打造力争博士硕士高校和学位点显著增加、工程硕博士人才培养改革实现突破、打造专业学位研究生教育河南品牌、“双一流”创建工作取得关键突破等四项亮点工作。同时,对标教育部部署和学习先进省份创新举措,守住安全风险底线,加强处室作风建设,全力实现研究生教育事业跨上新台阶、实现新发展。

安全处处长 孙浩


      2024年,安全处将锚定一个目标即坚决守住底线。紧盯两个区域。紧盯校园全面夯实校园安防设施建设硬基础,着力提升风险隐患排查、突发事件处置软实力,强化校内安全管理、守稳校园防线。紧盯周边。凝聚政法、公安、市场监管多部门合力,狠抓校外综合治理、净化周边环境。加强三项建设。加强制度化建设。将重心从看“定的有没有”向查“落的实不实”转移,夯实安全防范基础。加强专业化建设。建设安全管理干部、安全专家、学校安保三支队伍,为安全工作提供专业化人才支撑。加强数字化建设。纵深推进省、市、县三级安全管理信息平台建设,以数字化赋能校园安全管理。聚焦四个重点。聚焦防范非正常死亡。着力提升主动防范、调研分析、应急处置三种能力。聚焦遏制欺凌事件。加强教育引导、家校社协同育人、教育惩戒,促进学生健康成长。聚焦信访法治化建设。紧盯预防、受理、办理、监督追责、维护秩序五个环节,做到转办督办、依法按时处理、失职渎职问责、违法犯罪行为依法查处四个到位。聚焦系统平安创建。持续推进平安校园建设,扎实推进厅机关平安建设工作。全力维护全省教育系统安全稳定。

监管处处长 李玉伟

2024年,是中央确定的“双减”三年期任务目标的收官之年。监管处将在厅党组的坚强领导下,以“五个聚焦”为主抓手,巩固拓展校外培训治理成果,以奋斗之姿交上收官的优异答卷。

一是聚焦顶层设计,推动机制建设常态长效。健全“双减”工作协调机制,动态调整组织架构和成员单位。构建党建引领机制,有效实现校外培训机构党的组织和党的工作全覆盖。完善非学科进校园监管机制,推动其成为学校教育的有益补充。二是聚焦“数智”赋能,推动监管服务便捷高效。推动非学科培训机构全面纳入监管平台,实现“全流程”监管。推广违规培训“随手拍”投诉举报平台,织密违规培训“高压网”。统一并网全省监控平台,实现全覆盖全过程监管。三是聚焦关键环节,推动校外培训全面规范。加强资金监管,严肃查处私下售卖课程等违规行为。规范非学科培训,建立非学科类培训市场监测机制。开展专项检查,严格培训培训材料和从业人员管理。加强社会竞赛管理,切实提高办赛质量。四是聚焦监管执法,推动治理能力不断提升。出台执法实施方案,制定执法事项清单,组织执法专项培训,规范执法工作流程,健全现有执法体系。定期开展案例抽查,指导各地公正文明执法。五是聚焦风险防范,守牢校外培训安全底线。督促机构落实安全管理主体责任,定期开展安全检查,及时消除安全隐患。紧盯“爆雷”“冒烟”线索,严防“卷钱跑路”“退费难”等风险隐患。

机关党委专职副书记 薛作林

2024年,是建设“七型”模范机关的关键一年。机关党委将在厅党组的坚强领导下,全面贯彻新时代党的建设总要求,扛牢政治责任,聚焦职责定位,进一步突出问题导向、目标导向、结果导向,持续强化创新思维、系统思维、底线思维,从三个方面推动模范机关建设提质增效:一是实施一个“计划”,凝聚模范机关建设合力。持续实施抓机关带系统基层党建全面提质三年行动计划,深入开展省、市、县三级教育行政部门模范机关联创,推动基层党组织建设高质量发展,切实形成以机关党建高质量推动教育事业发展高质量工作合力,带动全省教育系统各级机关当好“三个表率”、走好“第一方阵”。二是培育四个“一批”,打造模范机关建设头雁。培育新一批建设模范机关标兵单位、“四强”党支部、党员先锋示范岗、示范党建工作法,着力打造一批具有教育特色的机关党建品牌,通过发挥典型示范引领作用,确保教育系统模范机关建设取得实效、走在前列,交出“奋勇争先、更加出彩”优异答卷。三是实施五大“工程”,夯实模范机关建设基础。统筹推进治建设质量提升工程、理论武装质量提升工程、基层基础质量提升工程、清廉机关质量提升工程、融合发展质量提升工程,加快打造机关党建教育品牌,真正把模范机关建设过程转化为破解痼疾顽症、提高能力素质、改进工作作风的过程,转化为彰显出彩担当、凝聚奋进力量、推动事业发展的实效。

离退处处长 梁靓

对标省委老干部工作的要求,借鉴教育部离退休工作的标准,2024年离退处工作从增强“五感”进行着力:一是强化理论学习,增强思想认同感。进一步加强离退休干部政治建设,开展好新退休干部培训班、离退休党员骨干培训班,定期组织情况通报会、参观考察以及报告会、“大讲堂”“读书班”等,让老干部在服务教育事业发展大局中作出新贡献。二是用情用心服务,增强组织荣誉感。举行示范性荣誉退休仪式,精心举各种文体和主题文化活动,努力打造活动品牌,让老同志们尽享幸福老年生活。三是落实政策待遇,增强生活幸福感。建立好沟通联系机制,确保“四清楚”“五必访”,建立单位、家庭、社区三级联动机制、“三分三包”管理服务机制和个性诉求响应保障机制,提高服务保障针对性,提高老干部幸福指数。四是搭建工作平台,增强历史使命感。建立健全厅关工委协调沟通工作机制,推动品牌工作深入开展,助力家校社协同共育。组建教育系统“银发人才库”,完善充实教育宣讲团,组织“红色作品系列”征集活动,展现教育系统老干部良好精神风采。五是筑牢底线思维,增强安全获得感。通过多学习、多服务、多提醒、多监督,增强风险意识,坚守红线底线,筑牢安全防线,提升老干部的安全获得感。

河南省教育国际交流协会 版权所有 2008-2022 ICP备案/许可证号:豫ICP备2022012912号
秘书处地址:郑州市郑东新区文苑西路15号南门办公室A201-207 邮编:450046
电话:0371-61910015,61910050,61910051,61910053  Email:hneaie@163.com