坦桑尼亚多多马大学孔子学院自2013年4月创建以来，在中外方院长的共同努力下，在双方合作院校和孔子学院总部的支持下，成功将汉语教学纳入了坦桑尼亚基础及高等教育体系；先后多次获得多多马省政府、莫罗格罗省政府颁发的突出贡献奖、我驻坦使馆授予的优秀党小组、公共外交先进单位等称号，并于2014年荣获“全球先进孔子学院”称号；孔子学院作为展示中国文化的的平台，在坦桑尼亚的公共外交领域发挥着不可替代的作用。以下将分别从多多马大学孔子学院的筹建历史，孔院的基本情况及工作经验等三个方面进行汇报。

一、孔子学院发展历史回顾

2009年7月，中国驻坦桑尼亚大使馆文化处参赞刘东访问多多马大学，校长基库拉教授提出希望中国政府支持在多多马大学开设汉语专业。

2010年4月16-19日，多多马大学校长基库拉教授访问郑州航空工业管理学院，就合作设立孔子学院等一系列合作达成意向，并签订了两校间的合作备忘录。

2011年12月，郑州航院相关负责人访问多多马大学，双方就申请合办孔子学院具体事宜进行了会谈。

2012年5月30日，多多马大学校长基库拉、副校长基巴博一行访问国家汉办，签订了合作建设孔子学院协议。

2012年5月31日，多多马大学校长基库拉、副校长基巴博一行访问郑州航院，签署了合建孔子学院的执行协议。

2013年4月28日，坦桑尼亚副总统比拉勒博士和我驻坦使馆吕友清大使共同为多多马大学孔子学院揭牌，多多马大学孔子学院正式成为中坦教育文化交流的重要平台。

二、孔子学院基本情况

（一）办学规模

多多马大学孔子学院自2013年4月成立以来，积极推动汉语纳入国民教育体系。2015年5月，国家汉办派遣两名汉语专家和坦桑尼亚大纲委员会一起编制坦桑尼亚中学六年的教学大纲。2016年2月，汉语教学在6所试点公立中学实施，标志着汉语正式纳入坦桑尼亚基础国民教育体系。

截至目前，多多马大学孔子学院已累计在坦桑尼亚设教学点14个，学生人数累计达 15500余 人。多多马大学开设学分课11门，穆斯林大学开设学分课8门。多多马大学孔院和下设教学点穆斯林大学开设有汉语专业，今年将有第一批学生顺利毕业。开设的主要课程有：综合汉语、中国文化概况、中级汉语读写、汉语语法、标准课程HSK、中国文学、中国戏剧和中国哲学等。

与此同时，孔子学院还开设有多种社会班汉语课程，如多多马移民局与莫罗格罗移民局汉语课程，多多马警察局与莫罗格罗警察局汉语课程，达市尼雷尔机场汉语课程以及多多马律师协会汉语课程等。除了各层次的汉语课程，孔子学院还在达市与坦桑尼亚武术协会合作开设武术课程，与达市巴顿中学开设武术必修课等。孔子学院为增进中坦两国教育文化交流，促进两国人民传统友谊做出了重要贡献，已成为促进中坦两国教育文化交流的重要平台。

（二）办学条件

在多多马大学，孔子学院拥有独立的办公楼、专用教室及语音室。在学院图书馆，孔子学院拥有100㎡的专属区域，教学办公使用面积达2250㎡以上，语音室面积达200㎡。穆斯林大学将新建成的ICT大楼作为孔子学院教学办公场所，教学办公使用面积约440㎡，语音室面积约100㎡，专门购置车辆并提供专职司机接送孔院教师上下班；莫西合作大学办公教学使用面积约100㎡。

（三）教学设备

多多马大学孔子学院教学设备比较齐全，目前拥有两个语音室、一个电脑室、一个图书资料室、一套文化体验设备。图书资料室配备有上千册中文图书教材杂志供师生借阅。

（四）师资管理队伍

截至目前，孔院拥有9名中方教师、2名本土教师、26名汉语教师志愿者、2名中外方管理人员（孔院中外方院长）及2名外方工作人员（包括行政秘书和会计）。

（五）教材与教学资源

孔院所使用的教学资源主要来自国家汉办。目前，孔院使用的教材主要有《新实用汉语》、《中国文化全景》、《HSK标准教程》《旅游汉语》、《汉语阅读与写作教程》、《汉语新闻阅读教程》《中国文学精品略读》和《快乐汉语》等。

（六）中国文化活动与交流

自成立以来，多多马大学孔子学院举办各种各样的校内外文化与交流活动，内容涉及传统节日庆祝、文化主题讲座、国情民俗研讨会、武术表演、艺术团等逾70多场，参加人数超50000人，被中外各媒体报道近70次。这些丰富多彩的文化活动，不仅宣传了中国文化，加深了坦桑民众对孔子学院的了解，同时也推动的汉语教学在坦桑尼亚的发展。

在创建文化活动品牌方面，孔子学院充分利用国内合作院校所在地的文化优势——少林武术，在坦桑尼亚掀起了武林风。孔子学院的武术表演队多次参加我驻坦使馆举办的文化聚焦－坦桑过大年活动，各种大型体育活动的开幕式表演，武术巡演以及中国文化进校园活动。坦桑尼亚信息、文化、体育及艺术部非常重视孔子学院的武术推广工作，2017年9月，坦桑尼亚总统办公室省级行政和地方政府部同意在全国56个体育试点中学教授武术，武术作为体育课的教学科目之一，将逐步纳入国民教育体系。少林武术，已经成为除汉语教学之外，孔子学院在坦桑尼亚的第二张名片。

（七）管理规章制度的建设

多多马大学自成立以来，不断建立完善规章制度建设，先后下发了《多多马大学孔子学院汉语教师及志愿者上岗培训制度》、《多多马大学孔子学院教学管理制度》、《多多马大学孔子学院汉语教师及志愿者行为规范》、《多多马大学孔子学院汉语教师及志愿者生活管理制度》、《多多马大学孔子学院物品管理制度》、《多多马大学孔子学院图书教材管理制度》、《多多马大学孔子学院档案管理制度》、《多多马大学孔子学院财务报销管理制度》等。确保了孔子学院总部及多多马大学下达的各项工作任务能够得到落实，促进孔子学院的良性发展。

三、孔子学院办学经验

（一）因地制宜，因材施教，突出融入当地教育体系的办学特色

从孔子学院设立初期，就确定了以融入当地教育体系为特色的办学思路，汉语专业和中学汉语教学为主，兼顾社会上对汉语学习的不同需求。随着中坦之间的政治、经济、文化教育交流不断加深，坦桑尼亚社会不同的人群都产生了学习汉语的热情。孔子学院先后开设过警察局汉语、教育部官员汉语班、移民局汉语班、律师汉语班、机场工作人员汉语班、商业汉语班、旅游汉语班等。在教学方法上，汉语专业和中学汉语教学严格执行政府批准的教学大纲，在听说读写的基础上，增加中国文化课和中国历史地理常识，致力于培养高素质和高层次，能服务中坦两国政治、经济、文化交往的人才。对短期班的学员，则侧重于学生工作生活场景的听说能力。

（二）制定科学完善的教学管理制度，实施教师岗前岗中培训，提升办学质量

孔子学院制定有科学完善的教学管理制度，并有专门的汉语教师负责整个孔子学院的教学管理。教学管理制度涉及总则、教学计划管理、教学行政管理、教学过程管理、师资队伍建设管理等内容，对汉语教学的基本原则、课程大纲设计、学籍管理、教学档案管理、课堂教学、考试考核、质量监控做出了科学严格的规定。

多多马大学孔子学院尤其重视师资培训，实施新任教师的岗前培训，以及在岗教师的岗中培训。每个学期由教学负责人配合院长制定教师业务培训计划，对新到任的教师必须进行教学业务培训。

孔子学院每月举行集体教研活动，集体教学研讨活动要有研讨主题、研讨安排、研究活动记录、研究结论。孔子学院每学期举行公开课教学活动，讲课人准备当堂活页教案，分管教学的教师负责收集集体评课记录和评语。不定期举办讲课比赛，提高教学质量。

（三）以汉语教学为主导、以武术教学为特色，打造中坦人文交流品牌

孔子学院作为中坦教育文化交流的使者，在推广汉语教学、传播中国文化方面发挥着举足轻重的作用。多多马大学孔子学院立足于多多马大学，教学点辐射至周边其它省份的大学和中学。HSK考试、孔子学院奖学金、汉语桥、汉语大会等以汉语教学为主导的品牌随着教学点的设立而被广大坦桑学生熟知。而孔子学院力推的中国文化品牌“少林功夫”则随着武术基地在在坦桑尼亚的设立、武术教学在坦桑尼亚中学的推广、以及武术巡演团在各教学点的精彩表演誉满坦卡尼喀大陆。孔子学院已经成为中坦人文交流的重要平台。

（四）培养符合需求的合格人才，服务所在国的社会经济发展

培养符合当地需要的合格汉语专业人才，满足坦桑尼亚的中坦企业对汉语人才的需求，是孔子学院的培养学生的目标之一。随着中坦政治经济往来的进一步加深，坦桑尼亚社会对各层次的汉语人才都有需求。多多马大学孔院培养的汉语人才极受中国驻坦公司的欢迎；还有部分学生服务于坦航空、旅游、商贸、企业、律所、教育等部门，为促进中坦贸易和经济往来作出了贡献。